Un accompagnement adapté à vos besoins.
Un soutien concret pour faire progresser votre enfant, l'accompagner dans ses apprentissages et retrouver plus de sérénité au quotidien.
Chaque enfant mérite d'avoir l'opportunité de développer les stratégies les plus optimales pour lui, selon son rythme d'apprentissage et ses besoins. En tant que parent, vous souhaitez ce qu'il y a de mieux pour votre enfant. Les services personnalisés d'Apprendre à apprendre sont conçus pour soutenir votre enfant dans ses apprentissages et vous guider vers des stratégies adaptées à votre réalité familiale.
Le cheminement scolaire de votre enfant vous inquiète, mais vous n'êtes pas encore certain si un service d'orthopédagogie doit être la solution à envisager ?
Il est normal, en tant que parent, de vouloir le meilleur pour son enfant. Il est aussi normal qu'un coup de pouce extérieur soit nécessaire pour l'amener à s'épanouir dans son parcours scolaire, à regagner confiance en ses capacités et à développer pleinement son potentiel.
Explorez les différents services offerts
Évaluation orthopédagogique
Mieux comprendre pour mieux accompagner
Une évaluation personnalisée pour mieux cerner le profil d'apprentissage de votre enfant, identifier ses besoins et déterminer les stratégies qui l'aideront à progresser.
Suivi orthopédagogique
Les bonnes stratégies pour progresser avec confiance
Un accompagnement individuel adapté aux besoins de votre enfant pour développer ses compétences, renforcer son autonomie et l'aider à progresser à son rythme.
Accompagnement parental
Mieux outillés pour mieux soutenir
Un accompagnement personnalisé pour mieux comprendre les besoins de votre enfant, découvrir des stratégies adaptées à votre réalité, retrouver plus de confiance pour soutenir votre enfant dans la période des devoirs à la maison et améliorer la collaboration avec le milieu scolaire.
Reconnaissez-vous votre enfant dans les énoncés ci-dessous ?
Mon enfant vit une baisse de motivation scolaire.
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Son intérêt envers les matière qu'il ou elle aimait auparavant a diminué.
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Il.Elle manifeste ouvertement ne pas vouloir aller à l'école.
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Il.Elle se dépêche à terminer ses tâches et/ou les fait sans y accorder de valeur ou d'importance.
Mon enfant a des défis en lien avec ses fonctions exécutives.
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Il.Elle a de la difficulté à gérer son temps.
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Il.Elle a de la difficulté à planifier les étapes d'une démarche ou d'un projet à réaliser.
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Il est difficile pour lui.elle de composer avec les changements de routine et les imprévus.
Mon enfant obtient des résultats scolaires qui ne représentent pas son potentiel.
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Il.Elle a de la difficulté à comprendre les consignes des tâches à effectuer.
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Il.Elle vit de l'anxiété avant ses évaluations (et pendant).
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Il.Elle a de la difficulté à appliquer les stratégies apprises.
Mon enfant a des difficultés attentionnelles.
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Il.Elle a de la difficulté à rester concentré.e devant une tâche.
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Il est difficile pour lui.elle de se mettre à la tâche.
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Il.Elle se fatigue rapidement devant une tâche.
Mon enfant a des difficultés en lecture.
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Il.Elle a de la difficulté à appliquer les stratégies pour favoriser sa compréhension d'un texte lu.
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Il.Elle a de la difficulté à lire un texte de façon fluide.
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Il.Elle a de la difficulté à décoder les mots écrits.
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Il.Elle a de la difficulté à retenir les idées principales d'un texte lu et de le résumer.
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Il.Elle a besoin des logiciels de fonction d'aide à la lecture (Lexibar, WordQ).
Mon enfant a des difficultés en écriture.
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Il.Elle a de la difficulté à appliquer les règles d'orthographe lexicale et grammaticale.
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Il.Elle a de la difficulté à structurer ses phrases adéquatement.
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Il.Elle a de la difficulté à appliquer les stratégies d'autocorrection et de révision sur ses textes.
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Il.Elle a de la difficulté à mettre ses idées en texte.
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Il.Elle a de la besoin des logiciels de fonction d'aide à l'écriture (Lexibar, WordQ, Antidote).
Mon enfant a des difficultés en mathématiques.
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Il.Elle a de la difficulté avec le sens du nombre.
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Il.Elle a de la difficulté avec le sens des opérations.
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Il.Elle a de la difficulté à retenir et à appliquer les stratégies de calcul mental.
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Il.Elle a de la difficulté à appliquer les stratégies de résolution de problème.
La période des devoirs et des leçons est ardue.
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Il.Elle a besoin d'aide constante pour la réalisation de ses devoirs et pour son étude.
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Il.Elle procrastine la période des devoirs et leçons.
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Il.Elle s'oppose à la période des devoirs et leçons.
Si vous avez reconnu votre enfant dans au moins un énoncé, vous pourriez retirer plusieurs bénéfices de l'un ou l'autre des services en orthopédagogie d'Apprendre à apprendre.
Tout n'a pas besoin de reposer uniquement sur vos épaules, n'hésitez pas à aller chercher le soutien nécessaire pour aider votre enfant. 🫂
De quel type de soutien avez-vous besoin ?
Je veux que mon enfant soit accompagné par un professionnel dans ses apprentissages.
Mon enfant a besoin d’un soutien personnalisé et régulier pour progresser dans son cheminement scolaire, développer des stratégies efficaces et évoluer à son rythme.
Je veux mieux comprendre les difficultés de mon enfant.
Je souhaite mieux cerner ce qui nuit à ses apprentissages, comprendre d'où viennent ses difficultés persistantes et savoir quelles pistes privilégier pour l’aider à la maison ou à l’école.
Je veux être guidé.e concrètement pour mieux aider mon enfant dans son cheminement scolaire.
Je souhaite trouver des façons d’intervenir à la maison, rendre la période des devoirs plus harmonieuse, mieux comprendre les réactions de mon enfant ou collaborer plus efficacement avec son milieu scolaire.
Je veux des outils et des stratégies pour aider mon enfant à mon rythme.
Je préfère découvrir des pistes concrètes de façon autonome, grâce à des ressources que je peux consulter quand j’en ai besoin, sans accompagnement individuel.
Je ne sais pas exactement quel service serait le plus approprié selon ma situation.
La situation de mon enfant me questionne, mais je ne sais pas quel service serait le plus approprié. J’aimerais en discuter avec quelqu'un qui pourra m’aider à y voir plus clair et déterminer ce qui me conviendrait.
Services offerts en virtuel ou à domicile
Parce que votre quotidien familial est déjà bien rempli, les services d’orthopédagogie en virtuel offrent une solution pratique et flexible. Ils vous permettent de profiter d’un accompagnement personnalisé dans le confort de votre foyer, sans avoir à vous déplacer en clinique.
Une façon de simplifier l’organisation familiale tout en rendant les services plus accessibles.
Il peut être possible de faire une demande de service à domicile si vous êtes situés dans l'une des municipalités listées ci-dessous
Saint-Jérôme・Prévost・Saint-Hippolyte・Sainte-Sophie・Saint-Colomban・Mirabel・Saint-Lin-Laurentides・Saint-Calixte・Terrebonne Ouest・Sainte-Anne-des-Plaines・Blainville・Sainte-Thérèse・Boisbriand・Rosemère・Lorraine・Bois-des-Filion