Évaluation orthopédagogique

Préscolaire et primaire

Qu'est-ce que l'évaluation orthopédagogique ?

L'évaluation orthopédagogique sert à préciser les difficultés que présente un élève, autant sur le plan de ses connaissances, de ses stratégies et de ses processus cognitifs, notamment en lecture, en écriture et/ou en mathématiques (Source : ADOQ). En aucun cas l'évaluation orthopédagogique n'a pour but d'émettre une conclusion diagnostique. Si, au terme de l'évaluation, l'orthopédagogue a pu observer des indices ou des manifestations qui laissent suspecter la présence d'un trouble spécifique d'apprentissage, elle pourra référer les parents au bon professionnel pour poursuivre l'investigation en ce sens.

L'évaluation s'articule autour de plusieurs aspects, notamment :

L'observation et l'analyse des difficultés spécifiques d'apprentissage
Les capacités de l'élève qui favorisent sa réussite et sa compréhension
Les stratégies utilisées (ou pas) par l'élève
L'observation des fonctions exécutives en contexte de tâche formelle

Pour compléter son évaluation et affiner son analyse du portrait de l'élève, l'orthopédagogue pourra :

Consulter les autres évaluations professionnelles
Analyser le dossier scolaire de l'élève (traces des apprentissages, bulletins, plan d'intervention, etc.)
Prendre contact avec l'enseignant.e de l'élève et les autres intervenant.es scolaires
Faire passer un questionnaire aux parents

Pourquoi faire passer une évaluation orthopédagogique à son enfant ?

Plusieurs raisons peuvent justifier le désir de faire passer une évaluation orthopédagogique à son enfant. Avec l’augmentation frappante des besoins en soutien à l’apprentissage, combinée aux compressions budgétaires dans le réseau de l’éducation et au manque de professionnels disponibles (orthopédagogues, orthophonistes, psychoéducateurs, etc.), force est de constater que de nombreux élèves vulnérables ou en difficulté d’apprentissage n’ont pas accès aux services essentiels qui pourraient réellement les aider à progresser dans leur parcours scolaire. Dans certains cas, des élèves nécessitent la mise en place de moyens d'adaptation pour favoriser leur réussite éducative, mais les ressources du milieu ne le permettent pas. Dans ce type de situation, l'évaluation orthopédagogique peut devenir une alliée intéressante, autant pour l'élève, pour les parents et même pour l'enseignant.e.

Bénéfices de l'évaluation orthopédagogique :

Cibler précisément les difficultés en lecture, écriture et/ou mathématiques.
Identifier les forces de l'élève.
Proposer des stratégies adaptées aux difficultés de l'élève pour la maison.
Proposer des mesures adaptatives à mettre en place dans le milieu scolaire.
Mettre en place des objectifs personnalisés pour un accompagnement en tutorat adapté aux besoins de l’élève.
Orienter les cibles d'intervention orthopédagogique, si un suivi régulier est planifié.

Si l'intention des parents derrière l'évaluation orthopédagogique est d'obtenir un diagnostic, l'orthopédagogue pourra les rediriger vers les bons professionnels.

Processus d’évaluation orthopédagogique_edited.png

Quel est le contenu des épreuves ?

En fonction de l'intention d'évaluation et de l'analyse du dossier de l'élève, l'orthopédagogue déterminera les connaissances, processus et stratégies à évaluer. Tout dépendant du dossier de l'élève, l'évaluation orthopédagogique pourrait ne concerner que quelques aspects de la compétence à évaluer.